最近博主完成了碩士開(kāi)題答辯，回頭看看整個(gè)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)“浪費(fèi)了很多時(shí)間”。與課題室同學(xué)交流過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)大家都一樣，為了準(zhǔn)備開(kāi)題工作什么事都干不下去，天天對(duì)著開(kāi)題報(bào)告已近兩月。于是最近一提起開(kāi)題就都會(huì)唉聲嘆氣“浪費(fèi)了這么久的時(shí)間，就是在吹自己要做什么，怎么做，時(shí)時(shí)感覺(jué)心里發(fā)虛啊”，就連開(kāi)題結(jié)束后大家都想著出去聚聚以示慶祝！以下寫(xiě)寫(xiě)博主的整個(gè)漫長(zhǎng)開(kāi)題歷程。
在十月底，學(xué)校發(fā)布了研究生創(chuàng)新資助項(xiàng)目的申請(qǐng)書(shū)，當(dāng)時(shí)看到后，想著剛好還有一個(gè)月就要碩士開(kāi)題了，可以先寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)申請(qǐng)書(shū)再準(zhǔn)備開(kāi)題，一舉兩得。于是將自己半年來(lái)讀的文獻(xiàn)及思考認(rèn)真的整理后，在11月上旬提交了這個(gè)本子，下旬收到資助通知的同時(shí)收到了開(kāi)題通知（見(jiàn)博主第一篇文章）。當(dāng)時(shí)想，直接從資助項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)上復(fù)制粘貼就可以了，事實(shí)也是這樣的，很快我就寫(xiě)完了開(kāi)提報(bào)告，剩下的就是做個(gè)PPT準(zhǔn)備開(kāi)題答辯，覺(jué)得很是輕松。
在開(kāi)始做PPT時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些思路還是不太清楚，不敢往PPT上寫(xiě)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)到，開(kāi)題報(bào)告和答辯PPT的區(qū)別就是：前者你要吹自己將做什么怎么做，后者要有底氣的把這些說(shuō)出來(lái)！試問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題后發(fā)現(xiàn)：開(kāi)題報(bào)告里的有些地方真的不好意思說(shuō)或者是不敢說(shuō)，擔(dān)心答辯時(shí)老師們一問(wèn)自己就露餡（知識(shí)儲(chǔ)備不夠）。為此，博主邊寫(xiě)PPT邊改開(kāi)題報(bào)告，發(fā)現(xiàn)好多地方都需要推倒重來(lái)，很費(fèi)時(shí)間！最終，在12月初完成了報(bào)告和PPT的制作，為了適應(yīng)開(kāi)題那種嚴(yán)肅氛圍，和課題組同級(jí)幾位同學(xué)借了個(gè)會(huì)議室，在里面排練了一遍，大家互相提問(wèn)題和建議（吸取了很多別人PPT上的優(yōu)點(diǎn)），回去再修改，終成定稿。
終于到答辯時(shí)間了，心情七上八下的做完了匯報(bào)，老師們提出了一些簡(jiǎn)單問(wèn)題就順利通過(guò)了。坐在教室看著別人的匯報(bào)，自己陷入沉思，怎樣的開(kāi)題匯報(bào)是有意義的，是老師們真正喜歡的？通過(guò)思考，博主覺(jué)得：開(kāi)題答辯主要是看你的研究是否站得住腳，是否有研究的價(jià)值，是否可行。那么，重點(diǎn)應(yīng)該放在立論依據(jù)（課題背景、來(lái)源、目的和意義）和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，可以用一半的時(shí)間說(shuō)這塊內(nèi)容；其次才是研究?jī)?nèi)容和方法：研究?jī)?nèi)容要提取的精煉，幾句話要能說(shuō)明白你要做什么，研究方法要與研究?jī)?nèi)容對(duì)應(yīng)，一句話要能說(shuō)明你用什么方法解決這個(gè)內(nèi)容，具體的算法啊軟件啊沒(méi)必要說(shuō)，這些都是工具！
通過(guò)以上思考，在答辯室內(nèi)我對(duì)自己以后的博士開(kāi)題（碩博連讀生）或其他匯報(bào)時(shí)PPT的制作寫(xiě)下了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
（1）先根據(jù)報(bào)告做一個(gè)比較完整的ppt,整個(gè)課題的思路及具體實(shí)施過(guò)程中有什么問(wèn)題，都寫(xiě)上，同時(shí)不斷的修改開(kāi)提報(bào)告！
（2）然后對(duì)PPT進(jìn)行調(diào)整，先講什么再講什么。個(gè)人感覺(jué)先一兩頁(yè)說(shuō)明我要做什么、預(yù)期實(shí)現(xiàn)什么目地及有什么意義：主要說(shuō)明你課題有價(jià)值，值得研究，且能行通；再說(shuō)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀（前兩部分時(shí)間差不多占總時(shí)間的一半）；再說(shuō)研究?jī)?nèi)容和方法：研究?jī)?nèi)容具體而又精簡(jiǎn)的說(shuō)明，方法不用具體說(shuō)，就一句話，這個(gè)內(nèi)容怎么做，做時(shí)有什么難點(diǎn)，說(shuō)下解決這個(gè)難點(diǎn)的方法術(shù)語(yǔ)就行了�。ú煌恼n題可能不一樣）
（3）根據(jù)答辯時(shí)間精簡(jiǎn)ppt，不需要的刪掉！尤其重要的是，要把自己提出的問(wèn)題刪掉，留著干貨，給老師們留出提問(wèn)題的空間，給自己留余地！可將部分沒(méi)必要的背景用圖片表示，將涉及研究思路的文字用框圖替換。
（4）調(diào)整幻燈片的字體，背景及格式。適當(dāng)添加動(dòng)畫(huà)，以免視覺(jué)疲勞。
答辯順利通過(guò)，接下來(lái)就是研究僧的苦逼生活了。感謝開(kāi)題讓我縷清了思路，感謝身邊小伙伴陪伴我一起走過(guò)這漫長(zhǎng)的開(kāi)題生活，有了那么幾分底氣，按部就班，相信能把現(xiàn)在吹的變成之后的成果。（王朝華）
漫長(zhǎng)的碩士開(kāi)題歷程及感悟 |
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