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博士二年級，課題進入瓶頸期，導師給我提了句延期的事情。 昨天和導師探討課題的時候，我輕聲地抱怨說“課題怎么這么糾結(jié)��？”，她接過話來說“你已經(jīng)夠幸運了，目的蛋白受到蔭影的誘導進核；質(zhì)譜鑒定的磷酸化位點經(jīng)驗證也是有功能的，至少目前看來課題的兩個關鍵點都是成立的”。她又說“自己在美國做博后期間，對課題的一些疑問也很糾結(jié)，而恰恰在理清這些錯綜復雜問題的過程，是她快速成長的階段，她要感謝那段時光”。 誠然，看到很多人在面對讀博這件事的境遇不同，有的人選擇放棄，有的人輕松完勝，有的人走過了相當漫長而艱辛的路才見到曙光，我想多數(shù)人都屬于最后一者。記得年紀還輕仰望夜空時，總覺得自己是最耀眼的那顆星，隨著年齡漸長，這種意識越來越淡薄。其實，在做課題的時候也是一個誠實面對自己的過程，伴隨著很多自我認知的發(fā)生，是對自我價值的肯定和否定。事實上在研究推進的過程中每個課題都會有瓶頸，每個人都會遇到瓶頸，某個瞬間你會突然意識到這是自己超越不了的極限，所謂“金無足赤，人無完人”，這不是消極逃避或是自甘墮落。對于每個從事科研工作的人來說，面對這些失敗和挫折都是習以為常的事兒。課題瓶頸期的確熬人，但碩博生切勿沉淪在此，任由自己混沌下去，而是應該積極地調(diào)整自己的狀態(tài)，最大化借助自身和外界的科研資源早日撥開云霧見月明，三點建議如下： 1. 列出一天或一周的實驗清單。 課題處在瓶頸期的時候，自己肩上的壓力會成倍增長，強烈的焦慮隨之而來。究其焦慮的根本原因還是自己對課題的茫然無措，不知道該從哪里著手？早晨來到實驗室何不給自己一個冷靜思考的時間，列出一天或是一周的實驗清單，不建議時間過長，各個擊破為好。你可曾在結(jié)束一天實驗任務的時候問過自己：“我這一天都做了什么實驗？有什么收獲？” 如果沒有，那就從今天開始吧！ 2. 加強與導師和實驗室成員的交流。 導師畢竟比你有更多的閱歷，即使沒有和你一樣的經(jīng)歷，也會有一些解決困難的好方法，通過和導師的溝通，可及時更正自己的思維誤區(qū)，避免做無用功造成時間和精力的浪費。另外，不同的人不同的視角，當局者迷旁觀者清，有時候我們會鉆牛角尖，很簡單的問題卻想不通，可能導師或是周圍人的一句話就可以讓你豁然開朗。 3. 樂觀專注，堅持自己的科研節(jié)奏。 研究工作中遇到瓶頸，應該說是一件十分可喜的事情，因為當你突破這個瓶頸后，課題包括自身的科研能力都會有質(zhì)的飛躍，無論是視野，還是思維。前景這么美好，理當懷有一顆樂觀之心。 在科研工作中每個人投入精力消耗精力的速度不同，節(jié)奏就不同，找到適合自己的科研節(jié)奏非常重要。有關這個方面在彭思龍老師的博文《科研：找到符合自己的節(jié)奏》講的非常詳盡透徹。處在瓶頸期，要堅持自己的科研節(jié)奏，因為你的身心都已習慣這樣的工作頻率，這種狀態(tài)對你來說是最佳的。輕易擾亂自己的節(jié)奏，你還要經(jīng)歷一段時間的動蕩才能重新回到自己的頻率上來，這期間許多工作不能有條不紊的開展起來，雪上加霜，算起來得不償失。即便是活在當下不易，也要全身心的投入你正在做的事兒。 課題遇到瓶頸對我們來說也是一種歷練，如果慘敗，我們可以重新評價課題，然后對一個更有意義的目標做出行動。我仍然相信沒有白走的路，也沒有白流的汗，但是凡事要講究方法。那些暫時的黑暗，轉(zhuǎn)歷歲月，或許也會變成美好的曾經(jīng)支撐起我們之后的科研人生。 （黃旭）
研究課題遇到瓶頸？那都不是事兒 | 
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