自科基金申請(qǐng)書中有一部分是“項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)，以及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題”。關(guān)鍵科學(xué)問題到底指什么？這個(gè)概念本身定義模糊，導(dǎo)致申請(qǐng)者無所適從。估計(jì)評(píng)審者也是有各自的理解。

我認(rèn)為，基金標(biāo)書中的“關(guān)鍵科學(xué)問題”，不是科學(xué)問題，而是解決科學(xué)問題的關(guān)鍵障礙或困難。

愛因斯坦說：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步�！边@段話包含提出問題和解決問題。

科學(xué)問題是申請(qǐng)者對(duì)現(xiàn)象背后的因果關(guān)系的發(fā)問。愛因斯坦的“提出一個(gè)科學(xué)問題”（博士論文中叫“問題的提出”）應(yīng)該在立項(xiàng)依據(jù)里面陳述。連問題都不提，就沒法闡述研究的意義！

愛因斯坦所說的“解決一個(gè)問題”是指解決問題部分，可能是一個(gè)數(shù)學(xué)或?qū)嶒?yàn)技能。在一個(gè)具體的項(xiàng)目中，解決一個(gè)科學(xué)問題，可能會(huì)碰到很多障礙（或技術(shù)難點(diǎn)），需要相應(yīng)的技能。其中的關(guān)鍵障礙就是申請(qǐng)標(biāo)書中所說的“擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題”。如果這個(gè)障礙沒有恰當(dāng)?shù)募寄芙鉀Q，整個(gè)項(xiàng)目就會(huì)卡殼，無法進(jìn)行下去。

因此，關(guān)鍵科學(xué)問題，不能從字面上理解為關(guān)鍵的科學(xué)問題。其本身并不是一個(gè)科學(xué)問題，不是對(duì)現(xiàn)象背后的因果關(guān)系進(jìn)行發(fā)問。這可以從自科基金委學(xué)部委員車成衛(wèi)的發(fā)言（http://xmuchong.com/news/view/00001496.html）中得到印證：

“擬解決的關(guān)鍵問題。指項(xiàng)目的關(guān)鍵、難點(diǎn)之所在，問題得到解決之后，項(xiàng)目就可以順利開展下去，而不至于卡殼。所以，需要在隨后的研究方案部分給出解決關(guān)鍵問題的方案和對(duì)方案思路的可行性分析�！�

我個(gè)人覺得，基金委標(biāo)書中的“擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題”修改為“擬解決的關(guān)鍵障礙”更為貼切。