有人從幼兒園就開始學(xué)英語，到研究生畢業(yè)，普遍25歲左右，也就是學(xué)習(xí)了約20年，按說應(yīng)該學(xué)的很好，事實(shí)是這樣嗎？
實(shí)際上，有人聽說讀寫都沒學(xué)好。
我們說10年磨一劍，難道20年還不夠嗎？
悲哀的是，很多人的水平仍然無法正常閱讀文獻(xiàn)、寫作論文。當(dāng)然更悲劇的就是，導(dǎo)師必須像保姆一樣修改論文。
語法錯(cuò)誤，邏輯錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)分析錯(cuò)誤，注釋錯(cuò)誤，慘不忍睹。
為什么呢？
一是應(yīng)試教育，考的是破碎的知識(shí)點(diǎn)，而不是應(yīng)用能力。另一個(gè)重要原因就是各種軟件的助攻，導(dǎo)致很多人投機(jī)取巧，放棄了踏實(shí)的態(tài)度。
單詞一點(diǎn)，立馬就有了中文釋義，自然沒動(dòng)力記單詞了。
還有更方便的，有的文獻(xiàn)檢索網(wǎng)站，有自動(dòng)翻譯插件。盡管錯(cuò)誤百出的中文翻譯讀起來很不舒服，但是很多學(xué)生如飛蛾撲火般照單全收。中文還是看得懂嗎！
長(zhǎng)此以往，別說與國際同行交流，慢慢英文閱讀能力就喪失了，更別提科學(xué)鑒賞能力了�？炊伎床欢�，如何判斷科學(xué)價(jià)值，是否合理可信？
學(xué)好英文無捷徑，看似捷徑的‘便利軟件’正把很多研究生推向失敗的深淵。
蜻蜓點(diǎn)水幾年，能學(xué)到什么呢？
要想學(xué)好學(xué)術(shù)英語，從刪掉‘坑人軟件’開始，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，擯棄急功近利的錯(cuò)誤態(tài)度和方式，才能更好進(jìn)行科研，有效參與國際科技競(jìng)爭(zhēng)。（作者：陳新平）
研究生為何學(xué)不好英語？ |
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