本帖最后由 善良的花朵 于 2021-11-11 20:21 編輯
每到畢業(yè)前那個(gè)學(xué)期的10月份，研究生的心開(kāi)始驛動(dòng)了，不再心如止水的專注工作。各種招聘會(huì)信息像一塊塊石頭激起水花，打破了實(shí)驗(yàn)室的寧?kù)o。實(shí)習(xí)地或?qū)嶒?yàn)室里的研究生們?cè)僖沧蛔×耍娂娬?qǐng)假離崗找工作去了。導(dǎo)師這時(shí)顯得很無(wú)奈。讓學(xué)生去吧，怕影響工作；不讓學(xué)生去吧，又不近人情。輔導(dǎo)員們推波助瀾，轉(zhuǎn)發(fā)招聘信息給學(xué)生和導(dǎo)師們，催促師生落實(shí)。因?yàn)?2月初學(xué)校要統(tǒng)計(jì)就業(yè)簽約情況，不達(dá)標(biāo)（90%）就要被通報(bào)。
這樣的管理和操作，使得導(dǎo)師們很尷尬。導(dǎo)師當(dāng)然希望學(xué)生做好論文，也希望學(xué)生有好的工作去處。但是現(xiàn)實(shí)中這二者在時(shí)間上是矛盾和沖突的。作為研究生，把找工作放在第一位也無(wú)可厚非。但導(dǎo)師更關(guān)注科研的進(jìn)展。
最近，國(guó)家一直強(qiáng)調(diào)研究生培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)論文的要求也越來(lái)越高。但在時(shí)間方面給導(dǎo)師和研究生提供保障，應(yīng)該是管理部門的責(zé)任。行政條塊分割，政出多門才是造成這種困境的原因。業(yè)務(wù)部門要質(zhì)量，就業(yè)部門要就業(yè)率；導(dǎo)師管論文，輔導(dǎo)員管就業(yè)。質(zhì)量或就業(yè)出問(wèn)題，到頭來(lái)都是老師的責(zé)任。一個(gè)時(shí)間干兩件事，導(dǎo)師和研究生沒(méi)有分身術(shù)吧？
為什么不把招聘會(huì)放到最后一學(xué)期？學(xué)校為什么把就業(yè)率統(tǒng)計(jì)屢屢提前？又讓導(dǎo)師把好論文關(guān)，又不給足夠的時(shí)間，還要支持學(xué)生就業(yè)，真的是讓人無(wú)語(yǔ)。這樣的管理者怎能讓人滿意和信服？
研究生學(xué)制2-3年，除去半年學(xué)課程，后一年就業(yè)和答辯，真正做論文的時(shí)間所剩無(wú)幾，短短幾個(gè)月怎么保證研究生質(zhì)量？
整天空喊口號(hào)，各種條文如同文字游戲，就是沒(méi)人在質(zhì)量上做點(diǎn)有意義的實(shí)事！給師生創(chuàng)造工作條件和時(shí)間保證，發(fā)揮導(dǎo)師作用的實(shí)事不去做，而務(wù)虛風(fēng)充斥著高校，為保證就業(yè)率，是否以犧牲論文質(zhì)量為代價(jià)，只要數(shù)量不要質(zhì)量的做法該休矣。（李東風(fēng)）
來(lái)自小組: 研究生研究生畢業(yè)論文與就業(yè)的沖突 |
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