暑假來了。重點高校的熱鬧事有兩件，一個是爭搶本科生生源，高考“狀元”爭奪戰(zhàn)之類的，另一個是爭搶研究生生源，不過跟前者有點不同，這個爭奪戰(zhàn)相對含蓄，美其名曰“xxx夏令營”，而且是長線作戰(zhàn)，夏令營只是第一步，后邊的9月保研申請才是高潮，往往最終10月方才塵埃落定。
我常年給本科生上課，也帶碩士生，所以比較關(guān)注碩士生招生和培養(yǎng)方面的情況，一方面希望自己的學(xué)生能繼續(xù)深造，另一方面希望能招到對科研感興趣的好苗子。總體來看，不管是重點高校還是普通高校，研究生招生都是今非昔比了。報考研究生的人數(shù)在下降，出國深造的人數(shù)在增多，導(dǎo)師數(shù)量在增多，招生名額穩(wěn)中有降......多種原因造成了并不是每個導(dǎo)師都能招到學(xué)生，更不可能每個導(dǎo)師都招到滿意的學(xué)生。重點高校為了得到好的生源，可以通過夏令營、保研申請這種形式提前“割一茬”，普通高校只能等待統(tǒng)一招考甚至調(diào)劑生源了。所以每年3、4月份是普通高校導(dǎo)師們最忙碌、最心焦的時節(jié)，秉承既要“請進(jìn)來”，又要“走出去”的理念著實忙碌一番，然而往往現(xiàn)實是殘酷的，不是能不能招到優(yōu)秀生源的問題，而是有沒有生源的問題！
即使招到了學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生依然充滿了艱辛。研究生的主體是碩士生，但是就是碩士生讓人最頭疼。碩士一共三年，第一年要上學(xué)位課程，第三年要出去實習(xí)，跑招聘會，寫畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。掐頭去尾，真正集中精力從事研究的時間只剩下了中間的一年，這個對于需要不斷經(jīng)歷失敗，積累經(jīng)驗的實驗學(xué)科來說時間上是緊張了些。更有甚者，前幾年出來一個“專業(yè)碩士”，導(dǎo)師還是那些導(dǎo)師，方向還是那些方向，學(xué)制卻只有兩年，真是不知道該如何培養(yǎng)了。更要命的是，不能說絕大多數(shù)吧，那也是相當(dāng)多數(shù)的學(xué)生攻讀碩士學(xué)位的“動機(jī)”不純。時不時地表露出自己根本不想搞科研，只是為了拿個碩士學(xué)位，抬高自己的就業(yè)門檻，甚至下定決心以后不從事跟本專業(yè)相關(guān)的工作。也有這樣一些碩士生，本科階段沒怎么接觸過科研，但是學(xué)習(xí)成績尚可，攻讀碩士學(xué)位只是隨波逐流，根本不知道科研是一件怎么樣的事情，入了門才發(fā)現(xiàn)并不是自己想要的。這樣下去，培養(yǎng)結(jié)果就可想而知了。無怪乎看到一些粗制濫造的碩士學(xué)位論文和一群高不成低不就的碩士學(xué)歷人群，同時也造成了國家有限的科研資源出現(xiàn)巨大的浪費。
問題出在哪里了呢？依我來看，很大的原因出在碩士生培養(yǎng)目標(biāo)的定位問題上。事實上，碩士生理應(yīng)成長為擁有科學(xué)研究能力的專門技術(shù)人才，也應(yīng)該是攻讀博士學(xué)位人員的重要來源。但似乎現(xiàn)實并不是這樣。我們不得不承認(rèn)，這個世界上不是所有的人都適合學(xué)習(xí)，這個世界上的本科生也并不是都適合從事科學(xué)研究并作為其終身事業(yè)。同時，我們也要清醒地認(rèn)識到大多數(shù)本科畢業(yè)生需要就業(yè)，需要出路。面對這種情況，是不是能夠本著“因材施教”的理念，實行分類指導(dǎo)呢？具體地，把從事科學(xué)研究特別是基礎(chǔ)科學(xué)研究的任務(wù)交給博士生（直博生），而把從事應(yīng)用領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新的任務(wù)交給碩士生。同時，根據(jù)不同高校的定位在研究生招生上也各有側(cè)重，壓縮研究型高校碩士生招生規(guī)模，以培養(yǎng)高水平博士生為主，擴(kuò)大應(yīng)用型高校碩士生規(guī)模，以培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才為主。
“轉(zhuǎn)型”這個詞最近很火。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式需要“轉(zhuǎn)型”，中國的科研發(fā)展模式也需要“轉(zhuǎn)型”。我很認(rèn)同這樣的觀點，那就是科學(xué)研究不能搞人海戰(zhàn)術(shù)，而是要有所為、有所不為，有選擇性地精耕細(xì)作。突破性的、里程碑式的科研成果，不是靠“全民科研”搞出來的。鋪天蓋地的碩士生都來做高端大氣上檔次的前沿課題是不現(xiàn)實的，也是效率低下的，會造成資源的浪費。
不要讓碩士生的培養(yǎng)再“雞肋”了。
碩士生的培養(yǎng)模式該轉(zhuǎn)型了。（薛斌）
說說碩士生的招生和培養(yǎng) |
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