23，24號(hào)是碩士學(xué)習(xí)生入學(xué)考試的日子，教學(xué)樓封閉，距離近的辦公樓等場(chǎng)所關(guān)閉無線網(wǎng)絡(luò)。
鐵打的營(yíng)盤流水的兵，年復(fù)一年，高年級(jí)學(xué)生畢業(yè)入職或繼續(xù)求學(xué)，低年級(jí)新生入學(xué)。
科學(xué)學(xué)習(xí)隊(duì)伍源源不斷的納新和注入新鮮血液，這些即將通過入學(xué)考試的準(zhǔn)學(xué)習(xí)生們將有一批會(huì)報(bào)考攻讀博士生。
一般而言，碩士階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和積累比較好的同學(xué)容易被導(dǎo)師或者同學(xué)忽悠著去讀博士，這和本科綜合排名的學(xué)霸不報(bào)考碩士學(xué)習(xí)生的情形很類似。
本科研究好就要讀碩士學(xué)習(xí)生？
碩士階段積累好就要讀博士？
非也!
如果對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)沒有狂熱的興趣和追求，這個(gè)道還是不要選了唄，慢慢體會(huì)其中的辛苦和無奈。
話歸正題。
按照目前的培養(yǎng)要求，多數(shù)學(xué)習(xí)生院對(duì)于博士畢業(yè)的資格審查有硬性條件，要求期刊級(jí)別和影響因子點(diǎn)數(shù)之和，或者文章的篇數(shù)。
對(duì)于入學(xué)的博士生來說，如果換了方向，那么重新開始問題不大。
一種情況下，碩士階段還積累了一些成果，碩士畢業(yè)了但局部成果還沒發(fā)表。那么能否把碩士階段的這局部成果在博士就讀學(xué)校當(dāng)做新成果發(fā)表？
當(dāng)然，如果能發(fā)表的話至少還是有一些直接利益的，比如作為博士階段的成果，也可以用來申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金等。這就是局部博士生入學(xué)后立即有SCI論文發(fā)表，讓一些菜鳥博士生羨慕嫉妒恨。
如果新入學(xué)的博士生告知了原來的碩士學(xué)習(xí)生導(dǎo)師，那么問題和沖突會(huì)少一些。
1）畢業(yè)的碩士生作為新的博士生把碩士階段沒發(fā)表的論文私自投稿，沒有告知原來的碩士學(xué)習(xí)生導(dǎo)師和目前的博士生導(dǎo)師。
原來的碩士生導(dǎo)師有可能繼續(xù)整理該同學(xué)沒有發(fā)表的成果來投稿，博士生自己同時(shí)整理投稿（不署名原碩士導(dǎo)師名字），導(dǎo)致一稿多投而被期刊發(fā)現(xiàn)上了黑名單。
2）畢業(yè)的碩士生把原來的碩士生導(dǎo)師名字悄悄署名，然后把碩士階段的沒有發(fā)表的內(nèi)容在攻讀博士單位重新投遞出去，卻沒有告知原來的碩士學(xué)習(xí)生導(dǎo)師。而原碩士導(dǎo)師也自己整理稿件署名這個(gè)同學(xué)來投稿，這種不同渠道的投稿會(huì)造成撞車和一稿多投，被期刊發(fā)現(xiàn)而完蛋。
3）已結(jié)畢業(yè)的碩士投遞的稿件和其碩士導(dǎo)師投遞的稿件套路一樣，大幅度重復(fù)，當(dāng)然后果很嚴(yán)重。
4）博士生畢業(yè)后帶著原來培養(yǎng)單位的沒有發(fā)表的科研成果，私自投稿沒有知曉原來的博士生導(dǎo)師，同時(shí)變更了稿件署名單位，導(dǎo)致師生沖突和反目，甚至發(fā)表的論文被撤銷。
無論是碩士學(xué)習(xí)生還是博士畢業(yè)生，和原來的導(dǎo)師做好溝通非常重要，免得不小心大家都被大炮打中了。
作為導(dǎo)師要多為博士畢業(yè)生著想，新入職的博士生一般需要科研成果考核，這種情況下原來的導(dǎo)師要“大度”一些，而博士生也要尊重導(dǎo)師，和導(dǎo)師做好協(xié)商，悄悄的先斬后奏不要不要的。
�。R軍）碩士階段的成果可以用于博士階段嗎？ |
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