龔萍
發(fā)表于 2017-2-14 08:57
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新學(xué)期第一節(jié)習(xí)作評講課,我喊六名同學(xué)上臺交流展讀自己的作品,也許沒有見過這樣的陣勢吧,所有的孩子都瞪大了好奇的眼睛,目光里隱含著一絲羨慕和敬仰。六個孩子在全班同學(xué)的關(guān)注中走上講臺,和老師站在一起。
也許是第一次享受這殊榮吧,個子最小的女孩怯怯的,“緊張嗎?”“有點,”不怕,老師給你能量!說著我把一雙大手結(jié)實地搭在她分明還在顫抖的雙肩上。“還緊張嗎?”“好點!彼L長地舒了一口氣,啟動薄薄的嘴唇,聲音中仍有一些顫動,但吐字清楚!暗谝痪浜,因為那是老師寫的!”我這樣評價道。因為昨天我給孩子們起了個開頭,同學(xué)們都笑了,為我的幽默而笑,女孩也鎮(zhèn)靜了許多,“多么悅耳的聲音,多么真實細(xì)致的描寫!”我稱贊她。她的臉蛋因為興奮紅撲撲的,真像個小蘋果,羞澀而幸福!靶倪跳嗎?”“不跳了!”“?不會吧,哪不就……”我故作驚訝。她抿抿嘴,開心地笑了,臺下笑聲一片。
最左邊的男孩叫付靖堯, 他是第一個走上講臺講臺的,羞澀扭捏絕不輸給那個小姑娘!我拍了拍他的后背,用掌心緊貼著說“閉上眼睛,深呼吸,老師給你能量!狈路鹞揖褪巧響呀^技的武林高手,就這一個動作,竟讓他鼓起小男子漢固有的勇氣,激情四溢朗讀著他的作品。
朱樂彤,對,就是站在右面的女孩,沉穩(wěn)老成的多,臉上始終掛著淺淺的笑意,迷人的雙眸透出一股靈氣。她抑揚頓挫地展讀自己的作品,每一個音符都彈奏著些許的自信。“你真棒,請兩位同學(xué)評價你的作品吧!”她的目光掃視著全班,審視良久總算找到她認(rèn)為放心的兩位同學(xué),果然都是贊揚她的話語,她心滿意足地笑了,笑得很是燦爛,如陽光下的太陽花!
初秋的陽光特別鮮亮,透過寬大的玻璃窗,落在孩子們稚嫩而緋紅的臉頰上,如同五十二朵美麗的太陽花。我做了太陽的工作,把自信和能量傳遞給了他們,于是他們便毫不吝嗇地綻放,那樣朝氣蓬勃,那樣肆無忌憚!
誰說秋景不美呢?尤其在這樣的教室里,如此這般的課堂上!
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