一個學(xué)習(xí)如果能獲得高質(zhì)量的新聞報道，不但能向公眾展示學(xué)習(xí)的成果，還能夠引導(dǎo)公眾輿論，甚至可以在你的實驗室和公眾之間架起一座橋梁。比如衛(wèi)報和悉尼先驅(qū)晨報的線上讀物不僅在全球有上百萬的讀者，還可以為你的學(xué)習(xí)找到其他的發(fā)表途徑。
那么新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或者醫(yī)學(xué)突破的新聞是怎么發(fā)布到紐約時報這樣的媒體上的呢？學(xué)習(xí)者要先判斷自己的學(xué)習(xí)是否有新聞價值以及學(xué)習(xí)的證據(jù)是否足以支撐學(xué)習(xí)結(jié)論。
學(xué)習(xí)有新聞價值嗎？這5個問題很關(guān)鍵
1.學(xué)習(xí)是新的么？論文是否有獨創(chuàng)的發(fā)現(xiàn)或者從全新的角度討論和學(xué)習(xí)現(xiàn)有問題？結(jié)論是否足夠堅實？媒體人需要新聞，因而通常不會對之前已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表過或者被媒體報道過的學(xué)習(xí)感興趣。
2.學(xué)習(xí)有普適性么？學(xué)習(xí)的范圍和結(jié)論是不是世界性的，還是僅僅局限在一個特定的地區(qū)或者國家？學(xué)習(xí)越普適，涉及的人越多就越好。
3.學(xué)習(xí)是什么類型的？比起觀點或者評論文章來說，像是系統(tǒng)綜述、元分析或者隨機控制雙盲這種實證學(xué)習(xí)對于媒體人來講更有可信度和吸引力。
證據(jù)金字塔在判斷學(xué)習(xí)是否吸引記者也是很有效的工具。學(xué)習(xí)的實證性越高，就越接近金字塔的頂端。從上到下依次是系統(tǒng)綜述和元分析、隨機控制雙盲學(xué)習(xí)、概念定群學(xué)習(xí)、病例對照學(xué)習(xí)、個案報告、動物學(xué)習(xí)、體外（試管）學(xué)習(xí)、觀點評論文章。
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4.學(xué)習(xí)是不是平白易懂？街邊的老大爺能不能聽得懂你的學(xué)習(xí)？這關(guān)乎大眾是否會對你的發(fā)現(xiàn)感興趣。
5.這學(xué)習(xí)是不是時髦的？也就是學(xué)習(xí)的主題是不是最近媒體經(jīng)常報道的。
如果你已經(jīng)認(rèn)定你的學(xué)習(xí)是有新聞價值的，剩下的就是盡快向出版商或者所在機構(gòu)的新聞處推薦你的學(xué)習(xí)了。如果一切順利，學(xué)習(xí)就可以通過同行評審流程最終被采納。一旦被采納，要注意報道的線上和線下發(fā)布時間最好在同一天。
新聞報道的初稿一般會需要學(xué)習(xí)帶頭人的一段引言，而且通常在新聞發(fā)布前48小時記者要收到學(xué)習(xí)的論文，這樣才有足夠的時間寫出新聞報道。不過，他們不可以在學(xué)習(xí)論文正式發(fā)表之前在網(wǎng)上泄露報任何內(nèi)容。
所在機構(gòu)的新聞發(fā)布官的職責(zé)一般是閱讀你的論文，找出新聞價值，然后通過通訊稿或者直接宣傳的方式提供給記者。他們會受到一些道德約束，要確保學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)、結(jié)論和整體訊息沒有偏見或者夸大的成分。新聞發(fā)布官的職責(zé)的一局部就是給公眾輿論提供信息，因此會確保他們提供的信息是準(zhǔn)確的。
學(xué)習(xí)發(fā)表以及和新聞處打交道的5大建議
1.盡快行動
一旦論文可以采納，就要準(zhǔn)備報道要用的引言，還要準(zhǔn)備采訪（這一項通常用郵件而不是電話）。如果是廣播采訪的話，新聞處一般會讓你有所準(zhǔn)備，如果必要的話還會提供訓(xùn)練。
2.及時回復(fù)
對于媒體的采訪要求，或者其他信息的要求，一定要及時回復(fù)。記者通常一直在趕時間，可能在收不到回復(fù)的幾個小時就已經(jīng)定稿了。
3.注意圖片
如果報道是有配圖的，一定要提供高質(zhì)量的jpg圖片，而且圖片要對解釋你的學(xué)習(xí)有所幫助。
4.期望要切實際
如果一些報道沒能包括期刊的名字、論文的標(biāo)題或者你自己的名字和引言的話，也不要太失望——公關(guān)團(tuán)隊也不能控制評論的內(nèi)容或者標(biāo)題，這些大多由記者自己來寫。大多數(shù)的媒體報道還是很負(fù)責(zé)任的的，通常在報道中給出期刊的名字以及學(xué)習(xí)原文的在線鏈接。
5.活用社交網(wǎng)絡(luò)
你可以用微博微信賬號來轉(zhuǎn)發(fā)新聞報道的鏈接，也可以轉(zhuǎn)發(fā)新聞處的報道，這些對推廣你的學(xué)習(xí)都是有益處的。
本文作者：Penny Smith，Senior Publist；英文原文發(fā)表于Wiley Exchanges。
(Wiley中國)
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