科研并不是碩士和博士的專屬，其實(shí)本科生也可以做的很好。
馬上畢業(yè)了，現(xiàn)在每一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，都有不同的感觸。雖然本人只是在一個普通的一本學(xué)校，但在這里遇到了我的導(dǎo)師，2012年和我們一起來到這個學(xué)校，他是一個剛畢業(yè)作為人才引進(jìn)的博士，同時也是我的班主任。
在班會上，導(dǎo)師給我們講了科研的故事，以及早點(diǎn)做科研的好處，于是大二我去找了導(dǎo)師，并順利進(jìn)入課題組。剛開始我也是跟著學(xué)長和學(xué)姐學(xué)習(xí)，從刷瓶
開始。因?yàn)閷?dǎo)師研究方向是電化學(xué)傳感，剛?cè)ヒ恢辈欢膶W(xué)會了儀器操作、實(shí)驗(yàn)作圖和看英文文獻(xiàn)。
我大三那年，學(xué)姐畢業(yè)出去工作了，她的那個實(shí)驗(yàn)做了一半，留在那里，于是我就順理成章的接著做下去，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)條件，做了一些補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。數(shù)據(jù)也已經(jīng)達(dá)到了發(fā)表水平，大四這年，我準(zhǔn)備考研�，F(xiàn)在也已經(jīng)順利跨入985的大門了。
現(xiàn)在等著畢業(yè)答辯，邊做第二個實(shí)驗(yàn)體系，邊在寫初稿，希望畢業(yè)前將這篇英文文章發(fā)表出去，也算是大學(xué)最后一件事情了吧。
現(xiàn)在呢，看了各種優(yōu)秀的文章，也想寫寫自己的關(guān)于科研的感想。
1、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，你收獲的將是另一種大學(xué)生活
大學(xué)除了學(xué)習(xí)，參加社團(tuán)/學(xué)生會，其實(shí)還有另一種生活——實(shí)驗(yàn)室，早點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，你就會確定自己是不是適合科研，從而就確定自己大四是考研還是去工作。如果適合搞科研，那就可以早日培養(yǎng)科研素養(yǎng)，讀研期間就會早點(diǎn)適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室生活。
2、做實(shí)驗(yàn)要有自己良好的習(xí)慣
（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要如實(shí)記錄，不能作假。好的習(xí)慣是從小開始的，而科研習(xí)慣是從本科就開始的，作為化學(xué)專業(yè)的孩子，實(shí)驗(yàn)是免不了的。在實(shí)驗(yàn)課上許多人都不喜歡做實(shí)驗(yàn)，30幾個人，每次就幾個人做實(shí)驗(yàn)，然后實(shí)驗(yàn)報告就是抄，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就是編。平時實(shí)驗(yàn)課，老師也就放過了你。但是科研文章最重要的就是數(shù)據(jù)的真實(shí)性，所以這種壞習(xí)慣必須從本科就得杜絕。
（2）在實(shí)驗(yàn)記錄本（有很多人就記一張紙上，丟了根本就找不到了）上做好實(shí)驗(yàn)詳細(xì)記錄，時間、地點(diǎn)、稱量質(zhì)量、所配溶液等等這些細(xì)節(jié)，如果實(shí)驗(yàn)有問題就可以很快找出原因。
（3）一旦有足夠好的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，就不要拖，要做成圖，這樣更直觀，必要時旁邊要附上文字說明，不然時間久了就會忘記數(shù)據(jù)是怎么來的。實(shí)驗(yàn)又得重頭再來。耗費(fèi)時間降低效率。
3、早點(diǎn)看英文文獻(xiàn)，讀研就不會痛苦
現(xiàn)在的科研都是在和世界其他科研工作者競爭，國內(nèi)評價體制也是用SCI，Nature文章來評價，所以發(fā)表英文文章都得從讀英文文獻(xiàn)開始。記得剛開始看英文文獻(xiàn)，全是專業(yè)詞匯，那真是看天書一樣。很痛苦，沒耐心看下去，但是慢慢地用谷歌翻譯，有道詞典等軟件來輔助，完完整整翻譯了3篇核心文章以后，看起來就沒剛開始那么痛苦了，而且對自己的實(shí)驗(yàn)有了進(jìn)一步了解。現(xiàn)在看多了英文文獻(xiàn)，輔助軟件也用的較少，也能看懂大概了。
4、多掌握科研軟件
圖表給人一種更直觀，簡單明了的感覺，通過看圖我們就能知道你實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)流程和創(chuàng)新點(diǎn)所在，因此作圖成為了每個做科研的人必須擁有的一項(xiàng)技能，現(xiàn)在英文文獻(xiàn)上圖都很漂亮，而且越來越精細(xì)，這就需要你掌握更多的軟件。掌握作圖軟件，文獻(xiàn)管理軟件同時也會提升我們的實(shí)驗(yàn)效率。從而縮短試驗(yàn)周期，成果更多。
5、遇到問題要多和導(dǎo)師討論溝通
實(shí)驗(yàn)中出了問題，要及時和導(dǎo)師討論，導(dǎo)師懂得永遠(yuǎn)比你多，他會給你提出改進(jìn)意見。就像大二暑假那次，金電極一直磨不出來（電化學(xué)方面）剛開始沒去找老師，一直以為是自己沒磨好，過了幾天去問老師，原來是金電極和玻碳電極處理方法不一樣。而我還是按照以前處理玻碳電極方法來做的。白白浪費(fèi)了幾天時間，還讓自己心里不爽，實(shí)驗(yàn)做不出來現(xiàn)象，真的很苦惱。
6、組會要認(rèn)真對待，把發(fā)現(xiàn)的問題提出來大家討論，聽取別人的意見
大四開始，我們導(dǎo)師也采取了組會匯報形式，購買了投影儀，兩周開一次組會，用PPT形式匯報自己實(shí)驗(yàn)進(jìn)展和實(shí)驗(yàn)遇到的問題，然后大家一起討論解決。這是一個很好的機(jī)會，不僅可以鍛煉自己口頭表達(dá)能力，通過匯報，也會讓我們實(shí)驗(yàn)思路更加清晰，做科研最重要的就是思路。
7、實(shí)驗(yàn)室氛圍很重要
不管是班級還是團(tuán)隊(duì)建設(shè)都追求一種氛圍，實(shí)驗(yàn)室也需要一種氛圍。去過其他老師實(shí)驗(yàn)室，安靜得跟圖書館一樣，各自都在看文獻(xiàn)。如果一直都這樣，那就有點(diǎn)太壓抑。而有些老師實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生就是在實(shí)驗(yàn)室打游戲，各種活動很“熱鬧”。這也不行。
所以，需要老師引導(dǎo)形成一種真正的實(shí)驗(yàn)室氛圍，各自都在做實(shí)驗(yàn)、討論方案、看文獻(xiàn)、互幫互助，學(xué)長學(xué)姐教學(xué)弟學(xué)妹，這樣最終形成一種實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)。 那么這個實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)就很有競爭力。
8、多關(guān)注自己研究方向的新發(fā)展
這個不僅是導(dǎo)師需要關(guān)注的，更需要我們自己去關(guān)注，畢竟老師有時候太忙了，而團(tuán)隊(duì)之力更強(qiáng)大。有想法就和導(dǎo)師商量是否具有可行性，形成一種導(dǎo)師是頭狼，我們狼族成員，在科研的道路上沖殺。
最后，感謝導(dǎo)師把我們當(dāng)做一個準(zhǔn)研究生一樣來培養(yǎng)，從查文獻(xiàn)，看文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)方案一步一步給予指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)中手把手得教，遇見一位好導(dǎo)師和各位好師兄師姐是一件很幸福的事。
這只是一個本科生的科研成長歷程，需要各位科研人員能夠給與我更多的科研經(jīng)驗(yàn)，感謝大家留言支持或批評。
本文作者：苒苒篤行
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