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基金評(píng)審季：心懷感恩，靜候花開！

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基金評(píng)審季：心懷感恩，靜候花開！

摘要: 　　基金評(píng)審季，靜靜地等待更好。之前做評(píng)審的時(shí)候，也常常有人來打招呼，熟悉的或者不熟悉的，認(rèn)識(shí)地或者不認(rèn)識(shí)的，都有。有客氣一點(diǎn)的，說請(qǐng)指點(diǎn)；有直白一點(diǎn)的，命令般地要優(yōu)先資助；還有在這段時(shí)間，特意拉交情 ...

　　基金評(píng)審季，靜靜地等待更好。之前做評(píng)審的時(shí)候，也常常有人來打招呼，熟悉的或者不熟悉的，認(rèn)識(shí)地或者不認(rèn)識(shí)的，都有。有客氣一點(diǎn)的，說請(qǐng)指點(diǎn)；有直白一點(diǎn)的，命令般地要優(yōu)先資助；還有在這段時(shí)間，特意拉交情的。幸而那些打招呼的人的本子都不在我手上，便很輕松地回答了。常常想，如果打招呼的人的本子真在我手上，結(jié)果會(huì)和他們不打招呼有差距嗎？
　　其實(shí)圈子并不是很大，拿到要自己評(píng)審的本子時(shí)，誰是誰，都是認(rèn)識(shí)的，每個(gè)人份量如何，都是知道的。打不打招呼，自己也不能把一份好的本子打低分，而把優(yōu)先資助的指標(biāo)給那個(gè)不好的本子。說到底，決定是否資助的，還是自己寫的本子和自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
　　而此刻，望著遠(yuǎn)處櫛次鱗比的高樓間隙的空間，我才意識(shí)到，我的本子現(xiàn)在正在別人的手中把玩著，值不值得資助，仿佛只是評(píng)審人員一念之間的事情。畢竟學(xué)習(xí)具有不確定性，在成果出來之前，自己所能看到的愿景和意義，在別人，可能覺得不過是癡人做夢(mèng)。連后來獲得諾貝爾獎(jiǎng)，用他的科研成果改變了世界的高錕，都被譏諷為癡人做夢(mèng)。更何況我們這些沒有那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的洞見的人呢？
　　評(píng)審別人和被人評(píng)審的感覺，真的是天壤之別。評(píng)審別人似乎是別人的主宰，而被人評(píng)審，命運(yùn)都掌握在別人手里，人為刀俎我為魚肉，說得就是這種感覺吧。
　　但真正的主宰實(shí)際上并不是人，對(duì)基督徒而言，我們慣常地馴服在上帝的主宰之下，而看世間萬物，都是平等，不過是互相效力的同伴罷了。沒有十分的敵意，相信結(jié)果總是會(huì)公正的。
　　去年我也申請(qǐng)了，上會(huì)了，但沒有獲得資助。剛剛得知沒有獲得資助的時(shí)候，心理很不服氣。和師姐說，師姐說，怎么可能，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)那么好，評(píng)審怎么說的？!后來和獲得了資助的王賢文聊天，他說，他的本子修改不下10遍。我當(dāng)時(shí)還強(qiáng)辯說，我也修改了好多遍。但后來才想起其實(shí)自己寫完第一遍的時(shí)候，已經(jīng)臨到截止日期，雖然在沒有完稿的時(shí)候，總是回過去修改，但完稿后，真的沒有認(rèn)真斟酌，仔細(xì)打磨過。因?yàn)槟菚r(shí)候屁股上莫名的起了一個(gè)硬塊，雖然所有的醫(yī)生都診斷99%不是惡性的，但對(duì)如我這樣的人而言，不做掉它，總覺得是個(gè)炸彈，只能去做手術(shù)了，最后就沒有時(shí)間修改了。輸給修改了10遍的本子，我心服口服。
　　等到拿到評(píng)審意見，才發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)，原來真的存在一個(gè)漏洞。之前自己做科學(xué)計(jì)量學(xué)，后來在教育學(xué)科做碩士生導(dǎo)師，一直想把這兩者結(jié)合起來，自己以為自己的設(shè)計(jì)能夠把兩者結(jié)合起來。但評(píng)審還是覺得這兩方面結(jié)合地不是很緊密。
　　看到評(píng)審意見后，我便知道了自己努力的方向。其實(shí)那時(shí)候，一直想寫一篇博文，題目都起好了：基金評(píng)審失利，衷心感謝評(píng)審。因?yàn)槿绻皇撬麄�，自己一個(gè)人在黑暗里，不知道走多久，才能摸到出口。
　　在科研的道路上，往往是最強(qiáng)烈的否定意見，反而給自己最多的幫助。前兩天收到一封拒稿函，在詳盡地剖析了我的文章后，說我的學(xué)習(xí)其實(shí)可以說是填充一個(gè)學(xué)習(xí)空白，但我卻沒有超著這個(gè)空白努力。如果以現(xiàn)在這種方式發(fā)表，理論意義就不突出了，他建議我把這個(gè)空白填充起來后再發(fā)表。沒有人知道收到這個(gè)評(píng)審意見時(shí)，我的頓悟是如何激靈地蟄了一下自己的思維。所以，盡管拒稿，我還是非常感謝他的評(píng)審意見。因?yàn)椋瑳]有人能那么透徹地理解我的思想，而他懂了。
　　只要評(píng)審能夠深入到自己的思維里面，即使是負(fù)面評(píng)價(jià)，也能給自己的學(xué)習(xí)指明前行的方向。就如同去年的失利，讓我在這一年的時(shí)間里，一直試圖把理科和文科的學(xué)習(xí)更完美地結(jié)合起來，我一直努力地縫補(bǔ)著漏洞，并深入到漏洞里面，看到其中最本質(zhì)的聯(lián)系。我期望我這一年的努力，能夠回答評(píng)審的疑問。如果不能，我期待著他們更為明智、更為深刻的指點(diǎn)!
　　畢竟，即使沒有資助，這方面的學(xué)習(xí)我還是要做的：自己所選擇的課題，就有著如使命一般的情懷，怎么也要做下去的。當(dāng)初，做文理交融或者文理會(huì)聚方面的學(xué)習(xí)，出于私心，主要是想抗拒這許多年在同濟(jì)這樣一個(gè)理工科院校做文科學(xué)習(xí)所遭遇的不公正待遇。再加上2015年日本削減文科，似乎證實(shí)文科學(xué)習(xí)就該受冷遇。心里愈加不服氣，一定要給自己的學(xué)習(xí)討個(gè)公道。這些年，繼Nature 發(fā)專欄討論文科學(xué)習(xí)的重要意義外，國(guó)內(nèi)外有識(shí)之士都開始推動(dòng)在文理之間架橋，以
　　汪品先院士在同濟(jì)開設(shè)科學(xué)、人文和海洋這門通識(shí)課為代表，文理交融會(huì)聚的意義越來越明顯。今年招收了一個(gè)上外學(xué)日語的學(xué)生，讓她關(guān)注一下日本的進(jìn)展，昨天她來參加組會(huì)，告訴我說，按照日本教育部的最新統(tǒng)計(jì)，雖然今年文科的招收人數(shù)確實(shí)有所減少，但文理交融性學(xué)科招生人數(shù)卻增加很多。很顯然，文理交融會(huì)聚將成為解決未來人類發(fā)展重大問題的重要手段。
　　聽汪院士上課，感覺文理交融會(huì)聚，世界原來會(huì)如此奇妙。從院士精妙的思維世界里，文理交融會(huì)聚的世界里，有我們?nèi)祟惿L(zhǎng)的力量。難怪他這門課在社會(huì)上引起了那么大的反響……他在同濟(jì)這樣一個(gè)理工科大學(xué)溝通文理溝通的努力，讓我的學(xué)習(xí)有了特別的意義，也給我的學(xué)習(xí)提供了豐富的內(nèi)容。上次汪院士表示他會(huì)配合我做文理交融會(huì)聚的學(xué)習(xí)。因?yàn)樗@門課收到熱烈的歡迎，汪院士準(zhǔn)備召開科學(xué)、文化與海洋課程討論會(huì)，在剛剛商定這一事件的時(shí)候，汪院士就通知了我。我正想著寫一篇文理交融：世界原來如此奇妙的博文，來參加汪院士的這個(gè)研討會(huì)。和院士同行，行走在院士的思維空間里，所能見到的奇妙景象，已經(jīng)足以補(bǔ)償此路途中所要面臨的一切阻攔，那些阻攔，都是為了讓我看到更為瑰麗的風(fēng)景。
　　所以，在這樣的季節(jié)，我感謝各位評(píng)審，是他們用他們的知識(shí)，試圖深入到我的思維中，理解我的愿景�？释麄兡軌虬阉芸吹降暮臀曳窒�，指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。懇望各位評(píng)審知無不言、言無不盡，坦誠(chéng)地說出自己真實(shí)的想法。
　　心懷感恩，靜候花開!我相信，只要不斷地吸納各種真知灼見，我們的愿景終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
　　基金評(píng)審季：心懷感恩，靜候花開！  |  責(zé)任編輯：蟲子
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