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學(xué)術(shù)期刊編輯為什么要寫論文

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學(xué)術(shù)期刊編輯為什么要寫論文

摘要: 　　自從2012年以來，我陸續(xù)在編輯學(xué)報、中國科技期刊學(xué)習(xí)、科技與出版、編輯之友等業(yè)內(nèi)刊物上發(fā)表了十幾篇關(guān)于期刊學(xué)習(xí)的論文。當(dāng)然，寫作的初始動力還是職稱的需要，很快，我的論文數(shù)量就已經(jīng)達(dá)到了學(xué)校職稱評定的 ...

　　自從2012年以來，我陸續(xù)在編輯學(xué)報、中國科技期刊學(xué)習(xí)、科技與出版、編輯之友等業(yè)內(nèi)刊物上發(fā)表了十幾篇關(guān)于期刊學(xué)習(xí)的論文。當(dāng)然，寫作的初始動力還是職稱的需要，很快，我的論文數(shù)量就已經(jīng)達(dá)到了學(xué)校職稱評定的要求，但寫作的步伐卻已停不下來，因為我已品味到了寫作的妙處。
　　首先，論文寫作能力是編輯，特別是學(xué)術(shù)期刊編輯的“應(yīng)有之意”。我們平常接觸最多的就是形形色色的作者和評審專家，他們都可謂是“寫家子”，都是靠筆桿子混飯吃的人（這一特點在文科作者中尤其突出）。如果我們自己都沒有寫論文的切身體會和相關(guān)經(jīng)驗，又如何有資格評定別人的文章？
　　第二，有助于我們換位思考，更好的理解作者。我認(rèn)識的一位青年編輯就曾很不耐煩的抱怨道：“現(xiàn)在的作者都急什么嘛，投稿指南上寫得清清楚楚，審稿周期是2個月，可1個月不到就有作者打電話來催，煩死了�！笨删瓦@位青年編輯在自己發(fā)文章的時候，因為怕趕不上職稱評定，恨不能一天三個電話的催，他們編輯部一位老同志就打趣道“現(xiàn)在理解作者為什么著急了吧？”或許真的是“感同身受”了一把，這為青年編輯后來對催稿作者的態(tài)度好了很多。
　　第三，寫論文可以給我們提供思考的機會。在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識里，期刊編輯是一個“壓斷板凳”的工作，包括很多編輯同行自己也這么認(rèn)為，同時也是這么做的。但是在當(dāng)前這個瞬息萬變的社會，不能只顧埋頭干活，也要適當(dāng)?shù)奶ь^看看周圍的世界。可能很多同行都會抱怨“活太多，干不過來，沒時間”。這時，寫論文就給你提供了一個抬頭看世界的機會。你在寫論文的過程中不管是查資料、構(gòu)思內(nèi)容、梳理脈絡(luò)還是總結(jié)經(jīng)驗，即了解了同行對相關(guān)問題的認(rèn)識，也可以對已有知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和升華，論文寫完也就使我們經(jīng)歷了一次思考的過程。
　　第四，寫論文可以提升我們的行業(yè)影響力。不要以為自己的文章沒人看，其實很多同行都在關(guān)注著期刊行業(yè)的進展和動態(tài)。本人對這一點就深有體會，有一次業(yè)內(nèi)開會，在報道處簽到后，負(fù)責(zé)簽到一個小姑娘看見我的名字后馬上對我說“你是武老師？我看過你的文章”，這是第一次有陌生人談?wù)撐业恼撐�，所以那一瞬間確是有些小小的得意。再有一次，同某個業(yè)界大佬交談，因為是初次見面，自然要報上自己的名號，那位大佬聽到我的名字后說道“我知道你，我審過你的文章，寫的不錯”，又是一波小小的得意。被人夸獎的感覺還是挺好的!!!
　　第五，以作者的身份了解各個投稿系統(tǒng)�，F(xiàn)在大多數(shù)編輯部都采用了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)，但我們大多登錄的是編輯界面，可能偶爾也會進一下評審專家的界面。但是很少進入作者投稿界面。在投審稿的過程中，作者和編輯部的需求是不一樣的，編輯部由于身份所限，對于作者的具體需求有時難免會有疏漏。這時，論文投稿就給我們一個以作者身份全面了解投稿系統(tǒng)的好機會，對于完善已有投稿系統(tǒng)以及后續(xù)選擇投稿系統(tǒng)時，投稿的經(jīng)驗會對我們帶來十分有益的幫助。
學(xué)術(shù)期刊編輯為什么要寫論文  |  責(zé)任編輯：蟲子
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