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誰是科研中的司馬懿？

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誰是科研中的司馬懿？

摘要: 　　誰是科研中的司馬懿？　　　　最近熱播的電視劇大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟，從全新的視角解讀了司馬懿跌宕起伏的傳奇人生，帶你回到了那個亂世紛爭、逐鹿中原的年代。司馬懿（179年-251年），字仲達，三國時期魏國 ...

　　誰是科研中的司馬懿？
　　



　　最近熱播的電視劇大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟，從全新的視角解讀了司馬懿跌宕起伏的傳奇人生，帶你回到了那個亂世紛爭、逐鹿中原的年代。司馬懿（179年-251年），字仲達，三國時期魏國杰出的政治家、軍事家。司馬懿生于一個頗有勢力的家族，高祖司馬鈞曾為征西將軍，曾祖司馬量為豫章太守，祖父司馬雋為潁川太守，父親司馬防官至京兆尹。中國近代歷史學家呂思勉先生說“曹操是大漢忠臣，司馬懿是奸臣賊子”，這個觀點我認為有待商究�？v觀司馬懿的政治生涯，雖不乏爾虞我詐，但很多時候他都是出于自保或被形勢推著走，未有謀權篡位之嫌。況且，曹操和曹丕都是聰明人，若司馬懿有不臣之心豈不早就殺之？至于什么狼顧之相、三馬食槽顯然是后來人的附會，晉書本身的可信度都值得考究。與其說是司馬家攛掇政權，倒不如說是曹魏親手葬送的。從明帝曹睿之后，末代皇帝的智商都不在線上。通過對比不同時期不同立場的史料，而且不脫離當時的歷史背景，才能保證對一個歷史人物的評價是公允的。
　　自漢武帝罷黜百家、獨尊儒術以來，以儒家為核心的教育體系數(shù)次面臨崩潰。這個時期，人們的知識結構愈發(fā)豐富，涌現(xiàn)了一局部具有獨立思想的大家，司馬懿便是其中之一。真實歷史中的司馬懿足智多謀，堪與曹操、諸葛亮比肩，非比尋常的軍事才華在克日擒孟達、對陣諸葛亮、百日平遼東中表現(xiàn)的淋漓盡致。司馬懿作為司馬家族最有實力和最有名氣的人物，他身上必有異于常人的特質�，F(xiàn)在看來，這些特質在我們的科研工作中也有很多方面是值得借鑒的。
　　司馬懿眼光敏銳，這是做好科研的前提。眾所周知，曹植文彩飛揚，深得曹操喜歡。這樣的背景下，司馬懿慧眼識英雄，看到了曹丕的大智若愚，毅然決然地選擇了輔佐曹丕。在當今的基因編輯領域，年輕有為的張鋒便是慧眼識珠。2011年，張鋒作為學習員入職麻省理工學院并建立實驗室。在一次偶然的探討中，張鋒了解到細菌中天然免疫系統(tǒng)的組件CRISPR/Cas。眼光敏銳的張鋒立即覺察到它的非凡潛力，他迅速吸收了Jennifer Doudna和Emmanuelle Charpentier的學習成果，率先實現(xiàn)了CRISPR/Cas在哺乳動物細胞中的基因編輯，掀開了這個領域的新篇章。當下，我們的科研讓人乏味，其問題常常是不足眼光和品味，科研選題的時候就讓人乏味，更不可能有創(chuàng)新性。
　　司馬懿講究厚積薄發(fā)，這是做好科研的基石。對曹操的多次猜疑，他巧與應對；對曹丕的數(shù)次調侃，他順其自然；用兵不及諸葛，卻知道自己的時機在未來，最終拖垮蜀軍。在科研中，何嘗不需要這種厚積薄發(fā)的精神？首先，厚積薄發(fā)是由量變引起質變的過程，想在原有學科方向的基礎上有所突破，必定先要夯實基礎；其次，厚積薄發(fā)是一種時刻準備起飛的狀態(tài)，在機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，機會往往只會留給有準備的人；再次，個人所學的知識在經(jīng)歷長久沉淀后才能融會貫通，日后用時方可展現(xiàn)信手拈來的妙處。看如今浮躁的科研環(huán)境，一些科技工作者功利之心縈懷，不經(jīng)博觀和厚積，一味尋求捷徑，與做學習的初心南轅北轍，不禁讓人慨嘆。
　　司馬懿擁有好心態(tài)和務實精神，這是做好科研的源泉。司馬懿有良好的心態(tài)，無論成敗榮辱，他都能從容面對。他也很務實，大的方面能為曹魏出謀劃策，小的方面也能勤勉行事，悉心為曹魏服務了四十余年。在日常科研工作中，最難得的就是淡定和從容的心態(tài)，這樣我們的思維才會更清晰。心態(tài)決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定人生。以一種接受磨礪的心態(tài)去積極面對研究和生活中的挑戰(zhàn)，一定會讓我們受益匪淺。而有些科研人員信奉“天下文章一大抄”，不愿到實踐中讀無字書，成天在文字堆里兜圈子，不足務實的精神。務實教導我們在科研中要腳踏實地、仰望星空，先靜下心來、穩(wěn)住神做點東西再問名利�？蒲惺且粋�先苦后甜的過程，要有苦中作樂的執(zhí)著精神，務實才是王道。
　　軍師聯(lián)盟看完了，也引發(fā)了我在做科研方面的很多思考。十年磨一劍，想必司馬懿若是做科研也是一把好手。馬克思說，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”愛因斯坦也說，“我不能容忍這樣的科學家，他拿出一塊木板，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地方鉆許多孔�！�可見真正的科學家要有“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的執(zhí)拗堅守。然而，在當今拼湊縫合、學術不端頻發(fā)的今天，敢問，誰是科研中的司馬懿？
　　P. S.：傳統(tǒng)主流文化對司馬懿的評價多為貶斥、詬罵，然而近幾年來，大眾對司馬懿的認識卻更為正面化。本文我腦洞大開，從全新的角度，以研究的態(tài)度來解析司馬懿走向成功之路上的一些特質。
　　誰是科研中的司馬懿？  |  責任編輯：曉木蟲

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